家校协同育人：从自我提升到全面发展的教育启示

        在孩子成长的土壤里，每一颗种子都承载着家庭与学校的共同期待。当我们惊叹于幼苗的挺拔或困惑于枝叶的曲折时，是否想过 —— 教育从来不是单向的灌输，而是一场需要家校同频共振的 “双向奔赴”？尤其是在 “双减” 背景下，当分数不再是唯一的标尺，如何让孩子在成长中既扎根知识土壤，又舒展生命的多元维度？或许，我们需要先从家长的自我觉醒与教育视角的转变开始。以下几点思考，愿与所有关心孩子成长的教育同行者共勉。

建议一：

         无论孩子成为什么样，都是教育的结果，所以说孩子就是父母的镜子，镜子里看到的就是自己。一个优秀的孩子，背后有一个或者几个优秀的家长和教师，一个问题孩子背后有一个或者几个有问题的家长和教师。我们通常在教育问题孩子时把重点放在孩子身上，其实应该把重点放在教师和家长身上。

要让孩子变为优秀，就要培养优秀的教师和家长，没有优秀的教师和家长是不可能培养出优秀的孩子的。

要想让孩子朝好的方面改变，家长首先要从改变自己做起。当然，各位家长、每位教师的出发点都是好的，都希望把孩子教育好，只有好心加上好的办法才能办出好的事。因此需要各位家长学会教育孩子的好办法。

建议二：

          除了学习，还有很多素质值得家长关注。孩子第一要务是学习，在学习中寻找到自己理想，用知识铺垫自己去往未来的路。但有些比分数更重要的，家长们不要忘记。

建议三：

身心健康，不管孩子处在哪个阶段，身心健康最重要。家长不仅要关心孩子的身体健康，更要关心孩子的心理健康，要和孩子多交流沟通，关注孩子心理的变化，及时帮助孩子处理负面情绪，积极朝着好的方向进行引导。同时也要记得鼓励孩子参加运动，经常锻炼，如散步、打球、舞蹈......都能让孩子纾解压力的同时，还能拥有良好的身体素质。

建议四：

         培养良好品质，孩子可以成绩低，但绝对不能做一个撒谎、作恶的人，成绩不能代表一切，而优秀的品行才是让孩子受益终生的。家长要及时了解孩子的思想，经常激励、鼓励，培养孩子做一个勤劳诚实的人，让每一步走得踏实，走得有意义。

建议五：

         独立自主，独立才是孩子一生最强大的软实力。孩子不应该是躲在温室里的花朵，只有经历过严寒酷暑的考验，才能长成参天的大树。只有父母放手，孩子才会长出独立的翅膀，漫步云端。孩子在家，父母要培养他们劳动习惯，让他们做些力所能及的家务，提高生活自理能力和劳动技能。

教育是一件长远的事业，不管是学校还是家长都任重而道远！做好家校合作，齐心教育孩子，培养孩子更优秀！